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“Bendita sea
una escuela experimental
donde se replantea
el pensamiento”
LABORATORIO -
ESCUELA
¿Por qué crear
un laboratorio escuela cuyo instrumento sea
el cuerpo?
Es un llamado del corazón intuitivo y poderoso, y frente a esta
afirmación no siento ninguna fragilidad. Sabiendo que todo está en el interior de
nosotros mismos, este método surge desde allí, del tic tac, donde reside nuestra verdadera inteligencia.
EL LENGUAJE DEL CUERPO
ESENCIA (ESPÍRITU) – PRESENCIA (CUERPO)
Este método está dirigido a actores, bailarines y creadores
que deseen crear en esencia. Desde ti, desde tu propio centro surge la conexión
primera con el estar, con el estado, con la emoción. Si creamos como elección
de amor
–superamos altamente nuestra visión limitada del Universo, superamos nuestro
ego y conectamos con un concepto divino del Ser Creador y del Ser Humano-.
Así, trabajo corporal y crecimiento personal dan
forma al principio básico de esta Laboratorio-Escuela: crear en esencia. Esto marca la
vía de acceso para el encuentro del cuerpo, que es capaz de experimentar,
descubrir y repetir un diseño corporal dramático y llevarlo a escena de manera
rigurosa, poética y sincera.
NO BUSCO MÁS DEFINICIONES
QUE CREER
Y CREAR CON EL UNIVERSO COMO
SER
HUMANO Y ABIERTO, LLENO DE
CONTRADICCIONES FECUNDAS.
METODOLOGÍA
“A
mayor esencia mayor presencia”… hara, gesto,
corriente vital, entrega, inhalo, exhalo,…
Desarrollaremos un entrenamiento físico – mental –
espiritual, dirigido a potenciar íntegramente nuestro ser.
Nos centraremos en la Percepción corporal, el
Conocimiento del cuerpo y la Percepción de lo divino, a través de la
respiración, concentración y meditación.
Investigaremos ejes de contacto sobre la noción de
cuerpos y espacios vacíos.
Trabajaremos: motores, equilibrios, pesos,
derrumbamientos, silencios, caminatas.
Improvisaremos desde el estado, desde la emoción.
Profundizaremos en la creación corporal, gestual y
dramática.
Buscaremos y exploraremos el origen de “energía
y gesto”
EL AMOR NOS EXPANDE. LA
TÉCNICA NOS
PUEDE SOSTENER EN ESTA
EXPANSIÓN,
PERO SI NO ESTÁ EL CORAZÓN
QUE TODO
LO CREA, NO HAY TÉCNICA
POSIBLE QUE
NOS SOSTENGA DE VERDAD.
PROFESORES
JESSICA WALKER (DIRECTORA) - LABORATORIO
DEL CUERPO
¿QUÉ APRENDERÁS?
Aprenderemos a mirar desde otro lugar, a observarte a ti
mismo, al otro, al espacio, a la naturaleza. Aprenderemos de los sentidos - en
el silencio -, nutriendo al espíritu de voluntad, confianza y calma. Aprenderemos
que cada uno vive un proceso único e irrepetible, digno de vivirse, cualquiera
sea el punto de partida desde donde te encuentres. Aprenderemos que la
intención amplia nuestro entorno y la atención desarrolla nuestra percepción. Que
la entrega hace que el viaje sea definitivo. Aprenderemos de la fluidez
infinita de la naturaleza al interior...
Sentirnos. Amarnos. Aprenderemos que Cuerpo y Mente son
infinitamente creativos.
¿QUIÉN SOY?
Soy Licenciada y diplomada en actuación teatral por la
Universidad de Chile. Viví en el desierto de Atacama para realizar un trabajo vivencial y de sanación desde el
tarot de La Madre Paz. Desde hace 20 años he estado vinculada a proyectos
teatrales experimentales, así como de danza y mimo corporal dramático.
Fui miembro fundador de la compañía "Teatro del
Silencio", a la cual pertenecí 10 años, cuyo lenguaje del gesto y la
emoción nos llevó a ser el grupo de teatro experimental más importante de
Santiago de Chile. Desde 1990 a 1998 giramos por América, Europa y África. En
1996, creé y dirigí la compañía de teatro gestual "Los de Abajo" en
París. Mis más recientes trabajos son:Laboratorio
Hamlet II" y "Noe... en el transcurso del
agua estamos todos pensados" 2003, 2004.
Simultáneamente he investigado el lenguaje del cuerpo, buscando
el origen de un método que conecte técnica y espíritu: trabajos con Le Théatre du Mouvement,
el Circo Ruso de Popov, Topeng,
Katakali, masaje ayurvédico
en India, Butho con Carlota Ikeda.
Soy instructora de Kundalini yoga,
kinesióloga, terapeuta floral y geocromoterapeuta y
hace seis años que cree el Laboratorio de expresión corporal dramática.
Actualmente realizo terapias espirituales de sanación y preparo mi próximo trabajo: "Laboratorio-Hamlet III".
¿POR QUÉ DOY CLASES EN EL LABORATORIO?
El laboratorio es una maravillosa excusa para amarnos.
ISABEL SOLANA – KUNDALINI YOGA
¿QUÉ APRENDERÁS?
Estoy comprometida con la Verdad y la herramienta que uso es
el Kundalini Yoga. Despertaremos a la energía kundalini que duerme en el vientre y la elevaremos para que
se convierta en fuerza creativa altamente cualificada. La ascensión de la
energía sexual para florecer en Verdad y Corazón. Puedo ayudarte a tener una
experiencia cumbre, el poder de la energía vibrante abrirá tus chakras superiores y verás quien eres. Una vez has ido a
ese lugar ya sabes que existe y sabrás volver, podrás invocar a Lo Real, a la
Presencia, en el escenario. Usaremos todo lo que conozco, técnicas de
respiración (pranayama), yoga, cerraduras yóguicas de los plexos, canto de mantras,
activación de los chakras, visualizaciones, palabras
clave, y sobre todo nos envolveremos en una manta cálida de aceptación, dulzura
y majestad, y en ese lugar ocurren los milagros...
¿QUIÉN SOY?
Nombre espiritual: Haridev Kaur. 45 años, soltera, 2 hijos. Doy clases cada día de kundalini yoga y meditación. Soy codirectora de Happy-Yoga. Doy cursos de crecimiento personal sobre temas
diversos: el ego, el amor, los chakras y sus
universos... Ayudo a mi maestro en la formación de profesores de Kundalini Yoga. Imparto un curso de formación de terapeutas
en kinesiología floral.
Soy geocromoterapeuta, kine-sióloga holística
y experta en Silva Mind Control. Antes y por mucho
tiempo fui directora creativa de publicidad, con responsabilidad nacional. Me
gustaba descubrir los talentos jóvenes y enseñarles lo que yo sabía sobre el
uso de la mente frente a los retos creativos. Gané muchos premios nacionales e
internacionales. Sigo las enseñanzas de Un Curso de Milagros.
¿POR QUÉ DOY CLASES EN EL LABORATORIO?
Por amor. A la Walker, a enseñar y
aprender, a la Verdad.
JORDI CALVET – HARA
¿QUÉ APRENDERÁS?
A utilizar un sistema consciente de creación constante,
lúdico y severo a la vez, desarrollando una estrategia que permita comprender
el conflicto, dominar el cambio, adaptarse al medio, cultivar el Centro y
expandir el propio campo, permitiendo la fluidez y la armonía en todo el ámbito
de relaciones tanto con uno mismo, con los demás y con el Universo.
¿QUIÉN SOY?
Mi nombre es Jordi Calvet Banchs. Naci en Barcelona el año 1958. Ejerzo impartiendo clases y
cursos de Aïkido, Tai chi y
Qi gong en distintas provincias de España desde 1987.
Soy pintor e ilustrador. 1er. Clasificado en el II
Campeonato de España de Iaido (El arte de la espada
japonesa) (1992). Instructor del Tao curativo, según el método del maestro Mantak Chía y Bioenergética con el Dr. Carvajal.
Mi búsqueda personal me ha llevado a estudiar con diferentes
maestros y vías de conocimiento, tanto de crecimiento personal, ciencia
esotérica, meditación y sanción como de disciplinas marciales, con una
trayectoria de más de veinte años.
¿POR QUÉ DOY CLASES EN EL LABORATORIO?
Jordi Calvet.
Desvelar mi propio camino de síntesis y mostrar unas herramientas que permiten
desarrollar el sentido de coherencia global y refinar la percepción interna a
través de las formas energéticas aplicadas al ser humano y sus relaciones con
el entorno cotidiano.
PETER GADISH – ESFINTERES Y OBERTURA
¿QUÉ APRENDERÁS?
La teoría y la practica del funcionamiento de los esfínteres
(músculos circulares - ojos, boca, diafragma, sexo, ano,…) se basan en el
descubrimiento sencillo de que en un cuerpo sano y equilibrado los músculos
circulares se contraen y relajan todos a la vez, como una unidad.
Aprovechando este simple hecho, con trabajos y ejercicios,
podemos desbloquear el cuerpo mente y espíritu alcanzando así que la energía (chi) circule libremente, entre y salga del cuerpo,
convirtiéndonos así en un perfecto instrumento para la intuición, imaginación y
creación. Como una manguera de riego: si queremos que el agua circule con la
máxima potencia se debe abrir al máximo.
¿QUIÉN SOY?
Peter Gadish.
Hungría 1947. Mi experiencia teatral comenzó hace mas
de treinta años. A partir de 1978 estudié durante 3 años en la facultad de
teatro de la Universidad de Tel Aviv. Ahí trabajé,
entre otras técnicas teatrales, la asignatura del Dr. David Zinder
, bioenergía e imagen; y para desarrollar la
voz, el sistema de esfínteres de Paula Garbur. Hice
también un trabajo con Tapa Sudana, actor y bailarín balinés, colaborador durante mucho tiempo de Peter Brook.
Estas técnicas me han acompañado durante toda mi carrera de
actor y como profesor de teatro. Desde 1989 vivo en Catalunya
y enseño Clown, Energía e Imaginación, Improvisación
y Juegos de Teatro en diferentes escuelas de teatro de Barcelona Terrassa, Mataró, Andorra e Ibiza.
¿POR QUÉ DOY CLASES EN EL LABORATORIO?
Para aprender y compartir la experiencia de la vida.
Mª ANGELS HERRERO – CAMPO EMOCIONAL
¿QUÉ APRENDERÁS?
Con esta asignatura nos adentraremos a discernir entre las
diferentes emociones que sentimos. Nuestra vía de profundizar en auto-conocimiento
va a ser a través de las esencias del Dr. Bach. Ellas nos conducirán a las
profundidades de nuestro Ser, para una vez allí aprender quienes somos
realmente. Y con ellas, también, aprender a manifestar en nuestro exterior, en
nuestro entorno, en nuestra "nueva" realidad, eso que realmente
somos. Nos guiarán para discernir entre cuándo estamos dominados por nuestra
personalidad o cuándo es nuestra alma la que lleva las riendas.
También debatiremos, aprenderemos y profundizaremos juntos
sobre diferentes temas que conforman nuestra existencia. Crearemos un espacio
abierto donde las diferentes opiniones tengan cabida y sirvan de intercambio y
crecimiento mutuo.
Dedicaremos una última parte a profundizar en las creencias
asentadas en nuestro inconsciente, las cuáles conforman nuestra manera de
actuar y entender el mundo, y veremos como muchas veces nos crean conflicto
interior al estar nuestros esfuerzos conscientes saboteados por nuestro
inconsciente. Trabajaremos para crear cohesión interna de manera que podamos
enfocarnos en nuestros objetivos de una manera íntegra, gozosa y desapegada.
¿QUIÉN SOY?
Mª Angels Herrero. 34 años. 1
hijo. Naturópata, homeópata, kinesióloga y terapeuta
floral.
Doy clases de Flores de Bach
y de Esencias Florales en el Institut IGEM de
Barcelona y de Kinesiología Floral en Happy Yoga.
Durante 10 años estuve trabajando en una empresa, donde ocupé
diversos cargos hasta llegar al de directora de producción.
Actualmente me dedico íntegramente a dar consulta de
medicina natural y docencia en diversos centros, trabajando particularmente el
campo emocional.
¿POR QUÉ DOY CLASES EN EL LABORATORIO?
Por una profunda convicción en que este lugar abierto a la
experimentación es un lugar creado para entendernos a nosotros, a los demás, a
las relaciones, y a la vida misma. Por un profundo gozo en el dar y recibir, en
el compartir, en el comunicarnos, y en crear juntos. Por una profunda devoción
en encontrar el camino de la autenticidad de nuestro Ser. Por amor a Jessica, y
al trabajo hecho con Amor.
AIDA MORAGA – PERCEPCIÓN CREATIVA DE LA
HISTORIA DEL ARTE
¿QUÉ APRENDERÁS?
A partir de tu propia intuición o conocimientos generales
sobre el arte, realizaremos un viaje en el tiempo para conocer la plástica, la
literatura, la escultura, la arquitectura y el teatro. Queremos crear una
relación activa entre los creadores y su entorno, aprender de las estructuras y
formas del pasado, que son los canales expresivos de la esencia de sus
creadores, y una fuente inagotable, en la cual podemos beber todas aquellas
personas que deseamos nutrirnos para la creación.
¿QUIÉN SOY?
Aida Moraga. Soy Licenciada en Artes y
Actriz Profesional por la Universidad de Chile.
Hace diez años que estoy vinculada al teatro, como pedagoga,
actriz e investigadora a través de la creación en diversos montajes teatrales y
paralelamente mediante la docencia (Profesor ayudante, Universidad de Chile.
1995-97).
Actualmente estoy vinculada a la creación teatral como
actriz (Animal Music
Grec 2003) como pedagoga (Escuela-Laboratorio)
y en fase de elaboración de mi tesis doctoral (El teatro en Barcelona en
tiempos de transición política / 1975-82/ Univ. Barcelona).
¿POR QUÉ DOY CLASES EN EL LABORATORIO?
El proyecto de crear la escuela es una instancia para
compartir nuestras experiencias con muchos otros locos de amor por la creación,
por los hombres, por los sueños, que buscan como nosotros.
Se crea un nuevo espacio para amar, más allá de la creación,
para encontrar nuestras almas en diferentes procesos, para regalar y servir,
dejando atrás otras aspiraciones más personalistas.
Es la posibilidad de entregar a otros, desde donde a mi me
hubiese gustado que me dieran, la preciosa y difícil oportunidad de generar
vida, de enfrentar el miedo, de buscar con otros, verdaderamente con otros, sin
importar el talento, ni las aptitudes innatas de cada uno, solo la entrega.
FEDORA FONSECA – DANZA: ESPÍRITU Y
MOVIMIENTO
¿QUÉ APRENDERÁS?
Las premisas de esta asignatura son: soltar la preocupación
por hacerlo bien para poder bailar desde el gozo, la persona es más importante
que la técnica y la danza de cada uno es siempre hermosa.
Desde esta base entraremos en los factores técnicos, en la
conciencia del cuerpo en movimiento. Trabajaremos con los elementos esenciales
de la danza como el uso del peso, la coordinación, la relación tensión
relajación, la conexión con distintas fuerzas como la gravedad, la centrifugalidad, la fuerza pendular activa, etc. Bailaremos
con todas las partes del cuerpo, conectaremos con el ritmo y la musicalidad,
con sonido y en silencio. Usaremos la improvisación para entrar a la danza
propia, para ofrecer el cuerpo a la expresión de lo más verdadero.
¿QUIÉN SOY?
Fedora Fonseca. Me formé como intérprete y
pedagoga en danza contemporánea en el Centro de Danza Espiral, dirigido por
Joan Jara y Patricio Bunster a quienes amo y
agradezco tanto.
En Chile bailé en tres compañías bastante emblemáticas y
también en solitario. Hace 8 años me invitaron a un festival de danza en EE.UU. y allí se detonó una serie de preguntas que me
llevaron a salir de mi contexto y viajar a Barcelona. En este viaje he
trabajado con la Walker en París, hice clown con Phillippe Gaulier, colaboré con la compañía catalana Trànsit y, junto a Rosana barra fundamos Cuerpo Transitorio
cía de danzateatro. Conocí
el Butoh a través de Rosana y me abrió un mundo
precioso.
En 1999 conocí el Kundalini Yoga y
ya no lo dejé más. Me hice profesora de Yoga, Geocromo-terapeuta,
hice kinesiología y me formé en Feng Shui. Desde entonces co dirijo Happy Yoga e investigo en la danza como expresión gozosa
del espíritu y en poner la técnica al servicio de lo más verdadero. Estoy
descubriendo como la mente y el cuerpo se vuelven
ilimitados cuando se ofrecen al Cielo, al Amor Puro, a Dios.
¿POR QUÉ DOY CLASES EN EL LABORATORIO?
Creo que el laboratorio escuela es una plataforma para
experimentar un modo de hacer que pone el énfasis en lo que me parece más
fundamental de la vida: el Amor, con mayúsculas, y la búsqueda de un lugar
verdadero desde donde moverse, en todos los sentidos. Llegar a concretar esto
en una forma sólida de hacer, me parece una aventura y un propósito de vida. Yo
quiero estar ahí.
VÍCTOR TURULL – VOZ: CAMINO DEL AIRE
CONSCIENTE
¿QUÉ APRENDERÁS?
Recorreremos conscientemente el movimiento del aire a través
de los pulmones. Y ampliaremos la vibración del diafragma. Sentirás la
elasticidad de la laringe y su función
como vibrador del aire.
También el poder y la fuerza de la lengua, captarás la
ternura en la mandíbula y de cómo el paladar se semeja a un teclado de piano.
Serás consciente de la vibración de tu voz en los diferentes
resonadores de tu cuerpo, de cómo expandirte a través de tu propio sonido, de
tu propia música.
¿QUIÉN SOY?
Victor Turull.
Creador escénico. Estudié en la escuela de actores de Canarias. También realizé talleres con Pina Bausch,
Lindsay Kemp, Phillip Gaullier. Estudio Voz
con Sjabe van Hruit.
Sigo el método de Fedora
Aberasturi de canalización consciente de la energía. Desde 1995 estudio con Kabré Tii Sadiù,
médico tradicional de la etnia Mossi de Burkina Faso.
He realizado giras de mis propios espectáculos en España,
Francia, Alemania e Inglaterra.
Soy co-fundador de la Porta,
asociación independiente de Danza.
Soy investigador de la
Voz y sus propiedades terapéuticas.
¿POR QUÉ DOY CLASES EN EL LABORATORIO?
Porque me apasiona la interrelación de aprender y enseñar.
También porque me habría gustado estudiar en una escuela como esta cuando
empecé mi aprendizaje a través del teatro y la danza. Pero no existía.
RUT MUÑOZ – ANATOMÍA CONSCIENTE: ÓRGANO
MERIDIANO Y EMOCIÓN
¿QUÉ APRENDERÁS?
En un momento personal de auto imagen fragmentada y
dolorosa, me encuentro con la medicina china que me sacude: "…eres una
presencia coherente, tu cuerpo, tus emociones, tus pensamientos se
retroalimentan, están conectados, son uno…" A partir de este concepto
comienza una búsqueda personal: Experimentarlo. Y de aquí nace mi propuesta para esta asignatura: vivir la coherencia y
unicidad que somos, para comprendernos, para amarnos, para transformarnos, para
gozarnos, para potenciarnos… "puedes transformar tus emociones amando tu cuerpo,
conocer tu mente a través de la constitución y condición de tus órganos,
escuchando tus emociones tu cuerpo se sana"…
Desde los 12 meridianos principales (canales por donde se
mueve el ki o energía) comenzamos un camino hacia
dentro, donde nos encontramos con nuestros órganos y entrañas, y los
redescubrimos: un universo emocional y psicológico por explorar se nos muestra
interactuando con la parte más física… y este viaje tiene su última parada en
el ROSTRO: una ventana abierta hacia fuera dictándonos lo que pasa dentro, en
un lenguaje aún por descifrar…
Y en una relación conmigo amorosa y dulce, trasciendo mi
cuerpo y me encuentro con Dios.
¿QUIÉN SOY?
Nací en 1976 en Valencia y resido en Barcelona desde hace
aproximadamente 5 años.
Soy orientadora nutricionista, y actualmente paso consulta
en Barcelona, Bruselas y París. Estoy licenciada en
historia del arte, medicina oriental, siatsu y
alimentación curativa, y especializada en pintura paisajística china dentro de
la historia del arte, y en diagnóstico facial en el ámbito de la medicina
natural.
Llevo a cabo una labor de investigación sobre la dimensión
emocional y psicológica de los órganos y entrañas (del cuerpo) como funciones
asociadas a las fisiológicas correspondientes, estudio que integro dentro del
concepto de medicina oriental de las 5 transformaciones.
Además doy clases de hatha yoga y
yoga taoista en el happy
yoga y otros centros; soy cocinera y hago cursos de cocina energética-curativa.
¿POR QUÉ DOY CLASES EN EL LABORATORIO?
Amo lo que hago. Amo las personas y el compartir. Por amor.
Es mi alimento.
INFORMACIÓN
He ideado una formación, a través de los cuales aprenderemos
juntos como se vive y se desarrolla este proceso creativo.
El primer año está compuesto por siete asignaturas:
1.- Hara: El arte de ser
2.- Campo emocional
3.- Anatomía consciente: órgano meridiano y emoción
4.- Esfínteres y obertura
5.- Kundalini Yoga
6.- Percepción creativa de la historia del arte
7.- Laboratorio del cuerpo
Puedes entrar a nuestra escuela durante el mes de octubre,
enero o abril.
Las clases comenzarán en Octubre y terminarán en Junio, se
dividen en tres trimestres.
Cada día habrá una clase teórica y una práctica, y una vez
al mes los alumnos deberán realizar sus clases en completo silencio.
Estas clases serán complementadas por intensivos de fin de
semana, que se desarrollarán en plena naturaleza, fuera de Barcelona. Aunque
estos son optativos, suponen un plus de experiencia para ti, ya que cada uno de
ellos estará centrado en una experiencia práctica de temas como: el ayuno y el
cuerpo, el silencio, el riesgo, el ego, perdón y entrega, etc.
En ellos aplicaremos sistema abierto, esto quiere decir que
puede venir cualquier persona que desee trabajar, aunque no pertenezca al
Laboratorio Escuela.
El segundo año está compuesto por 6 asignaturas:
- Danza: espíritu y movimiento
- Voz: camino del aire consciente
- Hara: juegos de conciencia
- Kundalini yoga
- Obertura y juego. Juego y obertura
- Laboratorio del cuerpo
... y haremos una puesta en práctica trabajando,
investigando y explorando como se lleva a escena todo lo aprendido en una
creación colectiva.
HORARIOS PRIMERO
HORARIOS SEGUNDO
CONTACTO
Jessica Walter :::
jwalker@laboratorio-escuela.com :::
93 318 26 26
CREDITOS
Dirección
de arte ::: Márcia Brandão, Jessica Walker, Raoul Sellam
Animaciones
e interactividad ::: Márcia Brandão
Desarrollo
flash ::: Cassiana Rangel
Digitalización
de video ::: Ronaldo Ratinho